答案：半径解释：7除以2等于3.5，而“半径”的拼音是“ajig”，读音与“3.5”相同。因此，“7除以2打一成语”的答案是“半径”。文章：在数学中，“半径”是一个重要的概念。它可以用来表示一个圆的长度，也可以用来表示一个球的长度。在物理学中，“半径”也可以用来表示一个原子的长度。ในคณิตศาสตร์"รัศมี"เป็นแนวคิดที่สำคัญสามารถนำมาใช้เพื่อแสดงความยาวของวงกลมหรือสามารถนำมาใช้เพื่อแสดงความยาวของลูกกลมได้ในฟิสิกส์"รัศมี"ยังสามารถนำมาใช้เพื่อแสดงความยาวของอะตอมได้“半径”这个词在我们的日常生活中也很常见。例如，我们可以用“半径”来表示一个房间的长度，也可以用“半径”来表示一个游泳池的长度。“半径”是一个非常重要的概念。它在数学、物理学和我们的日常生活中都有着广泛的应用。...

2023-12-20

图书名称：《基于“B-S-P”层级的工商管理类本科专业能力培养路径与实践教学体系研究》【作者】董华著【页数】198【出版社】北京：北京理工大学出版社,2018.06【ISBN号】978-7-5682-5718-3【分类】工商行政管理-教学研究-高等学校【参考文献】董华著.基于“B-S-P”层级的工商管理类本科专业能力培养路径与实践教学体系研究.北京：北京理工大学出版社,2018.06.图书封面：《基于“B-S-P”层级的工商管理类本科专业能力培养路径与实践教学体系研究》内容提要：基于“B-S-P”能力层级的工商管理类专业实践教学体系的建设研究，从工商管理类专业能力需求的社会调查入手，通过研究学生实践能力构成和发展的内在规律性，探寻工商管理类专业实践能力培养的路径和方法。课题将工商管理类专业实践能力培养分为三个层级：基础能力（Baicaility），指学生未来实践中所必须掌握的基本能力；专业技能（Secializedkill），指学生实践中对管理专业知识的应用能力；解决问题的综合能力（Prolem-olvigcomreheiveaility），指学生对专业知识的综合应用能力。在此基础上，进一步明确专业人才的能力结构和实践能力培养的系统目标，形成基于“B-S-P”能力层级的实践教学体系的系统化方案，为学生实践能力的培养搭建体系平台。《基于“B-S-P”层级的工商管理类本科专业能力培养路径与实践教学体系研究》可为高校提升工商管理类本科专业实践教学的综合水平，改进学生综合实践能力的培养效果，优化工商管理类专业人才的培养模式提供一定的参考。...

2023-12-19 北京理工大学出版社的书 北京理工大学出版社出版的书怎么样

图书名称：《小学生错题本·数学B版》【作者】郭志伟编【页数】46【出版社】文心出版版社,2018.08【ISBN号】978-7-5510-1860-9【分类】小学数学课-习题集【参考文献】郭志伟编.小学生错题本·数学B版.文心出版版社,2018.08.图书封面：《小学生错题本·数学B版》内容提要：...

2023-12-19 错题本的正确使用方法 错题本

图书名称：《高质量陪伴如何培养孩子的安全型依恋》【作者】（美）丹尼尔J.西格尔，蒂娜佩恩布莱森作；姜帆译【页数】224【出版社】北京：机械工业出版社,2022.11【ISBN号】978-7-111-71079-0【价格】69.00【分类】家庭教育【参考文献】（美）丹尼尔J.西格尔，蒂娜佩恩布莱森作；姜帆译.高质量陪伴如何培养孩子的安全型依恋.北京：机械工业出版社,2022.11.图书封面：《高质量陪伴如何培养孩子的安全型依恋》内容提要：为了帮助孩子在这个世界上取得成功、自在地生活，我能为他们做的一件重要的事是什么答案是，陪伴孩子。父母的陪伴可以让孩子获得安全型依恋，为孩子的大脑发展、幸福成功打下稳固的根基，也可以铸就和谐的亲子关系。加班、疲惫、压力、注意力被电子设备占据父母们都了解陪伴的重要性，给予孩子的时间却非常有限，因此他们经常感觉焦虑、内疚、担忧。其实你不需要做完美的父母，也不需要时时刻刻陪伴孩子，因为能够给予孩子安全型依恋的是“高质量陪伴”-让孩子感到安全、被看见、被安慰、有保障，这样孩子就可以用“开放式大脑”去接触这个世界，在这个世界上感到安全而自在，感到更加满足和幸福，在学业和事业上更加成功，自由地探索更广阔的世界，拥有更亲密、美好的人际关系，遇到困难和挑战也能够顺利渡过，而这一切都是因为他们在家中有一个“安全基地”。更激动人心的是，研究表明，即使父母本身没有从自己的父母那里得到安全型依恋，但只要能反思并理解自己的童年和依恋史，就能给孩子提供这种依恋，而且可以在这个过程中治愈自己的不安全依恋。本书作者西格尔博士和布莱森博士是国际知名儿童教养专家，他们将复杂的依恋科学、人际神经生物学的研究结果，转化为容易理解的语言、图表、漫画，而且提供了简单有效的方法，让父母们轻松理解孩子大脑发展原理，并将这些研究成果切实应用到自己的养育实践中。...

2023-12-12

图书名称：《高水平优秀女排运动员的成长与培养》【作者】袁芳作【页数】117【出版社】北京：北京航空航天大学出版社,2022.08【ISBN号】978-7-5124-3721-0【价格】39.00【分类】女子项目-排球运动-人才培养-研究-中国【参考文献】袁芳作.高水平优秀女排运动员的成长与培养.北京：北京航空航天大学出版社,2022.08.图书封面：《高水平优秀女排运动员的成长与培养》内容提要：本书对中国优秀女排运动员的成长与培养进行了分析，总结出了影响她们成才的七个主要因素，即竞赛、运动员智能、运动训练、社会条件、身体选材、德育结构、运动员管理，并从这七个方面分析、总结出了培养优秀女排运动员所需要的基础保障和条件。本书的读者对象主要是排球的从业者和爱好者。本书能为教练指导训练和运动员训练提供指导和借鉴，也可使排球爱好者能更好地了解优秀排球运动员的成才过程。...

2023-12-12 北京航空航天大学排球高水平 北航排球老师

图书名称：《怎样培养高情商的孩子》【作者】梁宁建著【页数】188【出版社】上海：上海社会科学院出版社,2019【ISBN号】978-7-5520-2935-2【价格】42.80【分类】情商-儿童教育-家庭教育【参考文献】梁宁建著.怎样培养高情商的孩子.上海：上海社会科学院出版社,2019.图书封面：《怎样培养高情商的孩子》内容提要：情商教育是当前家庭教育，尤其是早期教育的热点之一。本书以此为切入点，倚靠作者坚实的专业背景，由心理学原理出发，落地于家庭教育实践活动，以平实温暖的语言引导家长认识、了解培养孩子情绪智力的重要性，理论结合实践，帮助家长掌握孩子情绪辅导的正确方式方法，在培养孩子高情商的同时更为父母和孩子创造出和谐有效的亲子沟通环境。...

2023-12-12 培养高情商的孩子读后感 培养高情商的孩子电子书

图书名称：《高情商孩子培养术》【作者】衡孝芬编著【丛书名】家庭教育艺术【页数】154【出版社】北京：民主与建设出版社,2019.11【ISBN号】978-7-5139-2426-9【价格】198.00【分类】情商-青少年教育-家庭教育【参考文献】衡孝芬编著.高情商孩子培养术.北京：民主与建设出版社,2019.11.图书封面：《高情商孩子培养术》内容提要：教育即爱的关系与学习能力的获得。爱的关系无外乎关注、尊重与接纳，这些的基础就是平等，失去了平等的爱，是失去活力的死水，是变质的糕点，所以，一个高情商的孩子一定要让他感受到爱。本作品就是将那些因为爱的教育而让孩子成功的故事用优美的文字展现给读者，让为孩子教育而烦恼的家长得到专业指导，最终让孩子因为拥有高情商而获得快乐的人生。...

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图书名称：《培养高情商聪明优秀男孩》【作者】晶晶【丛书名】阳光未来丛书【页数】146【出版社】呼和浩特：内蒙古人民出版社,2021.10【ISBN号】978-7-204-16838-5【价格】32.00【参考文献】晶晶.培养高情商聪明优秀男孩.呼和浩特：内蒙古人民出版社,2021.10.图书封面：《培养高情商聪明优秀男孩》内容提要：本书是一本专为男孩家长打造的教子全书。该书对男孩成长过程中遇到的各种心理问题举例说明，引导父母对孩子进行科学的正面管教，有助于全面提升男孩家长的教育理念和教育方法，进而帮助男孩成长为一个自信勇敢、奋发图强、性格坚强、豁达开朗的男子汉！最好的爱，是陪伴。养育注定是一场渐行渐远的离别，但陪伴的时光永不褪色。本书讲述亲身育儿经验，引领育儿新风尚。有理论，有方法，有经验，让陪伴成就孩子的美好未来。实例经典，深入浅出，篇尾有精彩点评，语言通俗易懂，哲理性强，是家庭教育的经典之作，也是父母以及准父母们的指导性书籍。...

2023-12-12 高情商电子书下载 高情商pdf

图书名称：《如何培养高情商的孩子》【作者】彭清清著【页数】212【出版社】北京：中国纺织出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5180-7276-7【价格】39.80【分类】情商-青少年教育-家庭教育【参考文献】彭清清著.如何培养高情商的孩子.北京：中国纺织出版社,2020.07.图书封面：《如何培养高情商的孩子》内容提要：本书以儿童心理学作为基础，以情绪情感、精神、意识和语言等各个方面作为具体的点，进行由面到点，再由点及面的阐述，生动形象地向父母们展示如何与孩子相处，才有助于培养孩子的情商，也明确为父母们指出，必须父母拥有高情商才能更好地教育孩子，也有效地提升孩子的情商。...

2023-12-12 培养高情商的孩子读后感 培养高情商的孩子电子书

图书名称：《从小培养财商高的孩子》【作者】华培著【页数】178【出版社】天津：天津科学技术出版社,2022.02【ISBN号】978-7-5576-9862-1【价格】36.00【分类】财务管理-家庭教育【参考文献】华培著.从小培养财商高的孩子.天津：天津科学技术出版社,2022.02.图书封面：图书目录：《从小培养财商高的孩子》内容提要：各位父母在锻炼孩子的智商，培养孩子的情商的同时，一定要注重培养孩子的财商。提升财商将能有效帮助您和孩子实现自己的人生梦想！本书从金融知识、理财目标、存钱能力、消费智慧、投资意识、省钱技巧、理财心态等方面帮助父母对孩子的财商进行教育、训练、提高，培养出既经济独立又能正确对待金钱的孩子，同时书中配有理财小故事、名人理财启发等，让孩子在潜移默化中树立正确的金钱观和财富观，内容浅显易懂，操作性强。实践证明，只要具备了较高的财商，孩子就能在今后的事业中游刃有余，机会自然也就接踵而来，对财富的渴望就有可能变成希望，变成现实。《从小培养财商高的孩子》内容试读a之价第一章培养未来的CEO就要从小学会理财从小培养财商是关系到孩子未来的大事现代社会，人们越来越多地提到财商，那么财商究竟是什么呢？其实，所谓财商指一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，指一个人在财务方面的智力，是理财的智慧。财商和智商、情商一起被教育学家们列入了青少年的“三商”教育。财商是一个人判断金钱的敏锐性，以及对怎样形成财富的了解。它被越来越多的人认为是实现成功人生的关键。但是，在中国，很多父母受一些传统思想的影响，还没有认识到对孩子进行财商教育的重要性，由此导致青少年当中普遍存在着理财能力欠缺的现象。《富爸爸穷爸爸》的作者罗伯特·清崎说过：“如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你。”一个没有接受过理财教育的孩子，走向社会时就会为之付出相应的代价。在财富越来越丰富的今天，金钱成为一把双刃剑，孩子不会自发形成对金钱的理解和认识，如果缺乏正确价值观的指导，过多的金钱反而会影响孩子的健康成长。李小小的父母都事业有成，收入不错，对李小小也是有求必应，想要什么都会买给他。李小小的父母总是觉得自己小时候条件不好，吃了不少苦，现在条件好了，再也不能让孩子过穷日002理财教育，致使孩子走上了邪路。生活条件好了，父母都不会对自己的孩子吝啬，总是尽量满足孩子的愿望。但是，像小小父母这样总是忙于工作，无心对孩子进行理财教育却造成了严重后果，甚至会对孩子的未来造成不良影响。可见，从小培养财商是关系到孩子一生的大事。有调查表明，在青少年犯罪中，很大一部分就是与“钱”有关的盗窃、抢劫，这些孩子之所以走上犯罪道路，很大程度上就是因为从小没有接受良好的财商教育，财商不高导致的。如今，美国、英国等发达国家已开始在学校制订理财教育计划，甚至把理财教育列入中小学的必修课，但目前我国的学校还没有开设此类课程，所以理财教育只能靠父母有意识地进行。从小注重培养孩子的理财能力，会对孩子的未来乃至一生的财务状况起到决定性作用。理财教育越早越好新泽西银行的创始人法尔瓦诺在他的独子8岁时，就教他如何管理自己的大学教育基金。当孩子15岁时，父亲不幸去世。但所幸的是，“父亲教给我了很多规律与法则。”小法尔瓦诺说。从那时起，他就开始独立处理家族的财务事宜。对于很多中国的父母来说，谈到孩子的理财教育，很多人会004想：孩子这么小，让他们过早地接触金钱好吗？会不会让他们过早地沾染铜臭气？这种担心当然也有一定的道理，但是对孩子的理财教育与其他教育一样，有一个循序渐进的过程。孩子越早接受正确的理财知识，就越能培养出优秀的理财能力，从而在社会中具有更强的竞争优势。在孩子小的时候，不要教他过于财商智慧箴言·。深奥的道理，可以在日常生活中让孩时间是上天赋予子开始接触钱，认识钱是什么，并且每个人的宝贵财富，世上没有一样东西在让他熟悉身边物件的价值等。随着孩:人们的面前表现得像子的成长，可以开始给他零花钱，让：时间这样平等。他独自去购物，决定买什么等。这样一直下来，孩子心目中就会形成对金钱的认识，有意识地进行理财。我们经常在媒体看到一些大学生还未毕业，就已经因为信用卡过度透支，欠下大量债务的报道。如果从小就对孩子进行理财观念的培养，让孩子明白金钱和信贷的问题，就能避免这些事情的发生。在西方，18岁的年轻人已开始自立，独立养活自己，不伸手向父母要钱。他们从年轻时就逐步理财，到中年时已是市场主要的竞争主体。而在中国，绝大部分年轻人仍然依赖父母，到中年时才开始学习理财，此时由于家庭、孩子的影响，精力已经有限。随着年龄的增长，又面临退休，手中有点钱又想到为自己退休后经济来源做准备，根本无力再让自己的钱投入较大规模的投005···试读结束···...

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优才教育三年级数学创新大师2021年A+暑期班课程目录：├──01凑整与巧算|├──20暑_3CX_课前测详解01(1).df1.02M|├──20暑_3CX_课前测详解02.df1001.06k|├──20暑_3CX_作业解答1.df942.16k|├──凑整与巧算-1.m4102.11M|├──凑整与巧算-2.m41.42G|├──凑整与巧算-3.m413.77M|├──第2讲板书.df461.89k|├──第一讲板书.df458.26k|├──课前测课后作业1.m440.32M|├──暑期3创第1讲课前测.m423.97M|└──暑期3创新第1讲作业.m436.51M├──02归一问题|├──20暑_3CX_课前测详解02(1).df1001.06k|├──20暑_3CX_作业解答2.df1.33M|├──第二讲板书.df461.89k|├──归一问题.1.m4223.10M|├──归一问题.2.m463.63M|├──暑期3创第2讲课前测.m410.51M|└──暑期3创新第2讲作业.m440.74M├──03等量代换|├──03等量代换1Y3_优才.m4190.46M|├──03等量代换2Y3_优才.m4203.16M|├──20暑_3CX_作业解答3.df1.04M|├──等量代换.2.m437.44M|├──等量代换.3.m453.42M|├──第三讲板书.df361.50k|├──暑期3创新第3讲课前测.m412.19M|└──暑期3创新第3讲作业.m422.33M├──0404.和差倍问题|├──04和差倍问题1Y3_优才.m4219.58M|├──04和差倍问题2Y3_优才.m464.28M|├──20暑_3CX_课前测详解04(1).df1.50M|├──20暑_3CX_作业解答04.df1.36M|├──第4讲板书.df382.80k|├──暑期3创第4讲课前测.m413.81M|└──暑期3创第4讲作业.m435.44M├──05.和差倍问题|├──1.m4221.37M|├──2.m459.67M|├──20暑_3CX_课前测详解05.df1.48M|├──第5讲板书.df355.15k|├──暑期3创第5讲课前测.m419.08M|└──暑期3创第5讲作业.m444.10M├──06第6讲找规律|├──1.m4219.18M|├──2.m461.55M|├──20暑_3CX_课前测06.df971.15k|├──20暑_3CX_课前测详解06.df2.16M|└──第6讲板书.df919.36k├──07枚举法1|├──1.m4220.53M|├──2.m462.37M|├──20暑_3CX_课前测详解07(1).df1.60M|├──20暑_3CX_作业解答07.df1.03M|├──第七讲板书.df483.62k|├──暑期3创第7讲课前测.m421.78M|└──暑期3创第7讲作业.m433.44M├──08枚举法2|├──08枚举法二1Y3.m4223.21M|├──08枚举法二2Y3.m457.08M|├──20暑_3CX_课前测详解08(1).df2.21M|├──20暑_3CX_作业解答8.df1.22M|├──第8讲板书.df431.67k|├──暑期3创第8讲课前测.m428.14M|└──暑期3创第8讲作业.m445.07M├──09加减法竖式|├──20暑_3CX_课前测详解09.df1.94M|├──20暑_3CX_作业解答09.df1.04M|├──第9讲板书.df583.34k|├──加减法竖式1.m4221.69M|├──加减法竖式2.m460.91M|├──暑期3创第9讲课前测.m431.78M|└──暑期3创第9讲作业.m435.52M├──010周期问题|├──20暑_3CX_作业解答10.df1.06M|├──周期问题-1.m4222.96M|└──周期问题-2.m461.08M├──011智巧问题一-|├──第11讲板书.df423.15k|├──智巧问题一-1.m453.65M|├──智巧问题一-2.m4221.49M|└──智巧问题一-3.m48.00M├──012期末测试|├──001.m4935.56M|├──002.m4294.50M|├──2020_3年级_暑_期末测试_CXCX+XY_学生版（问卷星版）J.df2.69M|├──20暑_3CX_课前测详解合集.df17.27M|└──20暑_3CX_作业解答合集.df12.35M├──20暑_3CX_课前测合集(1).df8.52M├──20暑_3CX_课前测详解01(1).df1.02M└──20暑_3CX_课前测详解02.df1001.06k...

2024-02-26 枚举法的缺点 枚举法经典例题

2022初三中考数学密训班（多位老师合讲）目录：01.六十天中考规划.m402.【视频】22中考密训数学考题集锦（一）.m403.【视频】22中考密训数学考题集锦（二）.m404.【视频】22中考密训数学考题集锦（三）.m405.【视频】22中考密训数学考题集锦（四）.m406.【视频】22中考密训数学考题集锦（五）.m407.【视频】22中考密训数学考题集锦（六）.m408.【考前密训】选填综合.m409.【考前密训】函数综合.m410.【考前密训】几何综合.m4第1讲选填压轴（全国通用）.df第2讲函数综合（全国通用）.df第3讲几何综合（全国通用）.df2022中考数学【密训卷】22中考密训考题集锦数学全国通用版答案.df22中考密训考题集锦数学全国通用版正文.df课堂笔记01.【课堂笔记】主讲课中笔记.df05.【课堂笔记】主讲课中笔记.df10【课堂笔记】主讲课中笔记.df11【课堂笔记】主讲课中笔记.df2.【课堂笔记】主讲课中笔记.df3【课堂笔记】主讲课中笔记.df4.【课堂笔记】主讲课中笔记.df6.【课堂笔记】主讲课中笔记.df7.【课堂笔记】主讲课中笔记.df8.【课堂笔记】主讲课中笔记.df9.【课堂笔记】主讲课中笔记.df数学资料：夯实基础篇中考数学几何题汇总5.余睿老师初三班级学霸笔记（上）.df5.余睿老师初三班级学霸笔记（下）.df续报资料：32地区近3年中考真题分类汇编《48几何模型》按年级、版本分类期末复习宝典规划手绘大招-中考数学.df一轮闯关300题-2021中考真题分类汇编.df易错题-中考数学.df...

2023-11-10 数学初三中考必考试题 数学初三中考必考知识点

陈丽2023初三数学北师大秋季班目录：01.开学收心课（含秋季开学典礼）陈丽北师大.m402.一元二次方程综合陈丽(1).m403.易错题专项陈丽.m404.一元二次方程综合陈丽.m405.易错题专项陈丽.m406.相似三角形性质判定综合.m407.易错题专项陈丽.m408.月考复习课陈丽.m409.相似三角形之A、8模型陈丽北师大(1).m410.【易错题专项】11（视频）陈丽.m411.相似三角形之手拉手、三等角模型上陈丽.m411.相似三角形之手拉手、三等角模型下陈丽.m412.易错题专项陈丽.m414.易错题专项陈丽.m415.几何综合（含家长会·学情总结）陈丽.m416.【易错题专项】14（视频）陈丽.m417.三角函数综合上陈丽.m417.三角函数综合下陈丽.m418.易错题专项陈丽.m419.【加油站】期中阶段测讲解陈丽.m420.【加油站】期中易错题（视频）陈丽.m421.二次函数性质综合运用陈丽.m421.二次函数性质综合运用上陈丽.m422.易错题专项陈丽.m423.二次函数与方程不等式上陈丽.m423.二次函数与方程不等式下陈丽.m424.易错题专项陈丽.m425.二次函数几何最值上陈丽.m425.二次函数几何最值下陈丽.m426.【易错题专项】18（视频）陈丽.m427.圆的基本概念与垂径定理上陈丽.m427.圆的基本概念与垂径定理下陈丽.m428.题型精炼陈丽.m429.圆中的角陈丽.m43.反比例函数综合上陈丽.m43.反比例函数综合下陈丽.m430.易错题专项陈丽.m431.函数背景下的平行四边形存在性（含班会）陈丽.m432.【期末阶段自评讲解】陈丽.m433.圆的三大切线定理陈丽.m434.易错题专项陈丽.m435.函数背景下的特殊三角形存在性上陈丽.m435.函数背景下的特殊三角形存在性下陈丽.m436.易错题专项陈丽.m4课程资料:01.课堂笔记陈丽.df02.陈丽.df03.陈丽.df04.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df05.【课堂笔记】主讲课中笔记.df05.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df06.【课堂笔记】主讲课中笔记.df09.【课堂笔记】辅导课前笔记.df09.【课堂笔记】主讲课中笔记.df10.【课堂笔记】主讲课中笔记.df11.【课堂笔记】辅导课前笔记.df11.【课堂笔记】主讲课中笔记.df12.【课堂笔记】主讲课中笔记.df13.陈丽【课堂笔记】辅导课前笔记.df13.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df15.【课堂笔记】主讲课中笔记.df16.【课堂笔记】主讲课中笔记.df17.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df17.陈丽【课堂笔记】辅导课前笔记.df18.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df19.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df20.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df21.【课堂笔记】辅导课前笔记(1).df21.【课堂笔记】辅导课前笔记.df21.【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df21.【课堂笔记】主讲课中笔记.df22.【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df22.【课堂笔记】主讲课中笔记.df23.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df23.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df24.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df25.陈丽【课堂笔记】辅导课前笔记.df25.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df26.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df27.【课堂笔记】辅导课前笔记.df27.【课堂笔记】主讲课中笔记.df28.【课堂笔记】主讲课中笔记.df29.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df30.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df31.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df32.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df33.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记.df34.陈丽【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df35.【课堂笔记】辅导课前笔记.df35.【课堂笔记】主讲课中笔记.df36.【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df第3讲.df...

2023-06-01 课例笔记 张莉莉课堂笔记

史茹怡2023初三数学尖端春季班目录：01.角平分线与中点（含导学）史茹仪.m402.【易错题专项】春上全国通用A+班-8（视频）史茹仪.m403.A8相似与母子相似史茹仪.m404.【易错题专项】春上全国通用A+班-9（视频）史茹仪.m405.三垂直与十字架史茹仪.m406.【易错题专项】春上全国通用A+班-10（视频）史茹仪.m407.圆中的证明与计算史茹仪.m408.【易错题专项】春上全国通用A+班-11（视频）史茹仪.m409.旋转模型史茹仪.m410.【易错题专项】春上全国通用A+班-12（视频）史茹仪.m411.折迭模型史茹仪.m412.【易错题专项】春上全国通用A+班-13（视频）史茹仪.m413.【加油站】一模复习课（视频）史茹怡.m414.【加油站】一模易错题-全国通用A+班（视频）史茹怡.m421.【加油站】一模复习课（视频）史茹怡.m422.【加油站】一模易错题-全国通用A+班（视频）史茹怡(1).m423.函数实际应用.m424.【易错题专项】春下全国通用A+班-17（视频）.m425.含参二次函数.m4课堂笔记:01.【课堂笔记】主讲课中笔记.df02.【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df03.【课堂笔记】主讲课中笔记(2).df04.【课堂笔记】主讲课中笔记(3).df05.【课堂笔记】主讲课中笔记(5).df06.【课堂笔记】主讲课中笔记(4).df07.【课堂笔记】主讲课中笔记(6).df08.【课堂笔记】主讲课中笔记(7).df09.【课堂笔记】主讲课中笔记(8).df10.【课堂笔记】主讲课中笔记(9).df11.【课堂笔记】主讲课中笔记(10).df12.【课堂笔记】主讲课中笔记(11).df13.史茹怡【课堂笔记】主讲课中笔记.df14.史茹怡【课堂笔记】主讲课中笔记.df21.史茹怡【课堂笔记】主讲课中笔记.df22.史茹怡【课堂笔记】主讲课中笔记.df23.【课堂笔记】主讲课中笔记(4).df24.【课堂笔记】主讲课中笔记(5).df25.【课堂笔记】主讲课中笔记(6).df26.【课堂笔记】主讲课中笔记(2).df27.【课堂笔记】主讲课中笔记(3).df28.【课堂笔记】主讲课中笔记(4).df...

2023-06-01 课堂笔记笔记电子版 五三配套

新东方小小数学达人之门萨俱乐部魔方、数独目录：├┈01高级数字图形规律：帮孩子打造透过现象看本质的火眼金睛.avi├┈02填数游戏：攻略奥赛中千变万化的填数题目.avi├┈03魔方游戏初中级篇：每个孩子都能2分钟还原三阶魔方.avi├┈04魔方游戏高级篇：看清魔方公式背后的深层魔方原理.avi├┈05记忆专家：让孩子拥有过目不忘的神奇本领.avi├┈06高阶数独游戏：最烧脑的数独游戏竟然这么简单.avi├┈高级数字图形规律：帮孩子打造透过现象看本质的火眼金睛.df├┈高阶数独游戏：最烧脑的数独游戏竟然这么简单.df├┈记忆专家：让孩子拥有过目不忘的神奇本领.df├┈魔方游戏初中级篇：每个孩子都能2分钟还原三阶魔方.df├┈魔方游戏高级篇：看清魔方公式背后的深层魔方原理.df└┈填数游戏：攻略奥赛中千变万化的填数题目.df...

2023-06-01 魔方游戏 数学达人怎么玩 魔方游戏 数学达人是谁